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提升班主任专业素养,引领学生健康成长  

2015-05-04 18:23:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        4月25、26日,市九中校长刘世凯与我校班主任一同参加了邯郸市组织的《立德树人-----班级高效管理艺术与智慧型班主任专业成长暨心理健康教育(河北)高级研修班》培训,通过此次培训,参会班主任受益良多,并将培训的先进理念和精华带回九中,促进市九中班主任队伍建设和专业素养的提升。

下面是参加培训班主任白胥平心得体会:

201542526日随刘世凯校长参加了邯郸市组织的《立德树人-----班级高效管理艺术与智慧型班主任专业成长暨心理健康教育(河北)高级研修班》培训。

在两天的培训里分别聆听了陈纪英(全国著名心理教育专家,清华大学附属中学心理研究中心主任,一线班主任培训专家,北京教育心理学研究会理事)老师的《重视身心成长,提升教育工作实效性》的主题报告、陶红梅(北京市海淀区今典小学,从事班主任工作22年,在班主任工作中,与学生建立了很多有效的交流方式,周记笔谈陶老师日记。荣获北京市师德先进个人,北京市学生最喜爱的班主任称号)老师的《享受教育乐趣,提升专业技能》的主题报告、耿喜玲(武昌高级中学心理咨询中心主任,湖北省心理健康特技教师、全国心理辅导之星)老师的《班主任心理健康辅导技巧与师生沟通艺术》的主题报告、马金鹤(全国十佳优秀班主任;中国教育学会全国班主任工作学术委员会学术会员。)老师的《让生命变得高贵----做有价值的幸福的班主任》的主题报告。

几位专家对教育的深刻理解、经典的教育案例,引发了与会全体老师的共鸣与反思。让我对教育有了更深层次的理解,对如何教育学生有了更进一步的认识。

他们的很多理念值得我们深思,如:不能用简单的管和管理代替教和教育。我们不能给予别人我们没有的东西。你看到的都是你得不到,我看到的都是我得到的。自卑是人生最大的悲哀,老师是最容易自卑的人,也是最容易制造自卑的人。不忘初心方得始终……

两天的学习使我明白了,我们现在的教育缺少的是对孩子们心理健康的关注,由此而造成的很多问题是无法弥补的。作为教师的我们更应该关注自身及学生的身心健康,研究他们的心理,有的放矢,才能真正的成为一位优秀的班主任。教师自身也应该是一位心理健康的人,这样才能很好的教育和影响学生的身心健康。

两天的学习是短暂的,但给我们的启示却是很多的。让我们真正的学有所得,学有所获,学有所用。最后我想说:

让我们善待自己,享受教育的过程;让我们善待他人,懂得尊重为本。

 

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刘世凯校长与全国著名心理教育专家陈纪英合影

 

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 刘世凯校长与湖北省心理健康特级教师耿喜玲合影

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白胥平老师与陈纪英专家合影
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